Depuis début janvier, la classe de GS/CP travaille sur le conte musical de Sergueï Prokoviev, « Pierre et le loup ». Après s’être familiarisés avec le conte, les enfants ont pu mimer l’histoire, en évoluant sur la musique. Chacun avait son rôle …
Depuis la rentrée, la classe de GS/CP est partie à la découverte des Indiens d’Amérique. A leur exemple, ils ont appris à dessiner des tipis, à marcher sans bruit, à danser autour du feu, à chanter en iroquois. Le jeu de …
« Profitant d’un magnifique soleil, les GS/CP ont remonté leurs manches. Objectif : semer des radis ! Ils n’ont pas eu peur de mettre les mains dans la terre pour tamiser les graviers , ajouter du terreau, et enfin semer méticuleusement une graine …
Grâce à l’opération « Fermes ouvertes », Monsieur Duquesnes nous a accueillis dans sa ferme du parc près de Nouainville. Les enfants ont d’abord découvert les différentes installations permettant la traite des vaches, leur alimentation, puis nous avons évité les flaques …
Depuis début janvier, la classe de GS/P travaille sur l’œuvre de Camille Saint-Saëns « le carnaval desanimaux ». Nous avons découvert des différents morceaux, cherchant à reconnaître les instrumentsprésents et l’animal évoqué.Cette période a pour nous été l’occasion de travailler le rythme …
En CP, la dictée est quotidienne. Mais en début d’année, afin d’alléger l’effort d’écriture et de se concentrer sur la formation des mots, nous utilisons un jour sur deux « le petit imprimeur ». Il s’agit d’une pochette contenant les lettres déjà …
En cette fin de première période, nous avons profité d’un grand soleil pour organiser une sortie en forêt avec notre classe de GS-CP. Les prémices de l’automne se font sentir, nous avons pu observer les faînes du hêtre, les châtaignes …
Chaque jour en début d’après-midi, alors que les grande-section s’allongent pour se reposer, les CPont leur leçon de silence. Il s’agit d’un court temps de quelques minutes pendant lequel l’enfant,assis à son bureau, va travailler la maîtrise de son corps …
